Utah flexibiliza requisitos de contratación: experiencia laboral sustituye títulos universitarios en empleos estatales

El estado de Utah, en Estados Unidos, implementó una política de «contratación basada en habilidades» que elimina la exigencia de título universitario en aproximadamente el 98% de los puestos del gobierno estatal, priorizando experiencia práctica y formación técnica.

En Estados Unidos, numerosos estados han comenzado a reducir la exigencia de títulos universitarios para acceder a empleos en la administración pública, con el objetivo de ampliar las oportunidades laborales. Utah es uno de los estados que adoptó esta política, conocida como «skills-first hiring» (contratación basada en habilidades), aplicándola en la mayoría de los puestos del gobierno estatal.

Según el anuncio oficial, de los 1.080 tipos de puestos en el Poder Ejecutivo estatal, aproximadamente el 98% ya no requiere una licenciatura de manera obligatoria. La medida establece que la experiencia laboral y las habilidades específicas pueden sustituir el título universitario en muchos cargos, aunque profesiones reguladas como medicina, derecho o ingeniería mantienen la exigencia de estudios formales y licencias.

La política se enfoca principalmente en puestos administrativos, tecnológicos y de servicios dentro del gobierno. Algunos ejemplos de vacantes que no exigen título universitario son:

  • Especialista en Apoyo a Programas, Centros de Justicia Infantil, Murray (USD 38 por hora): Responsable de apoyo técnico y coordinación logística de capacitaciones. Se requieren habilidades administrativas, organizativas y de gestión de proyectos.
  • Técnico de títulos y registros del DMV (temporal) (USD 17 la hora, varias localidades): Requisitos básicos como mayoría de edad, documentación legal y diploma de escuela secundaria o GED.
  • Especialista en nutrición infantil (USD 29 la hora): Aunque prefiere licenciatura en áreas relacionadas, valora experiencia en programas federales similares.

Esta tendencia busca diversificar el acceso al empleo público y reconocer el valor de la formación técnica y la experiencia práctica, en línea con cambios observados en otros estados del país.

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