La secretaria general de ATECA, Alejandra Reales, defendió la autonomía provincial, exigió la devolución del FONID y estimó un 95% de acatamiento del paro nacional docente.
En el marco de la medida de fuerza nacional convocada por CTERA en defensa de la educación pública y los derechos laborales, la secretaria general de la Asociación de Trabajadores de la Educación de Catamarca (ATECA), Alejandra Reales, se refirió a la jornada de protesta y a la relación con el Gobierno nacional.
Reales indicó que el acatamiento de la medida de fuerza era alto en las provincias del NEA y del NOA. «En todas las regiones del NEA y del NOA el acatamiento de la medida de fuerza está siendo contundente. El acatamiento se hablaba del 95% en casi todas las provincias. Va a ser un paro contundente; el docente está cansado de este avasallamiento por parte del Gobierno nacional», declaró en el programa Mañana Central de Ancasti Streaming.
La dirigente gremial cuestionó que el Ejecutivo nacional no haya convocado a la paritaria nacional salarial y criticó la convocatoria de último momento del Consejo Federal de Educación. «El salario de los docentes de la provincia de Catamarca lo paga el Ministerio de Educación y Trabajo de la provincia de Catamarca, no lo paga ni Capital Humano ni el presidente, lo paga la provincia de Catamarca. O sea, no tienen competencia para venir a traer una problemática a la provincia ni a inspeccionar escuelas, porque no les corresponde. Y ahora los necesitaban a los gobernadores para meter presión a los docentes», afirmó.
En relación a la pérdida de poder adquisitivo por el recorte de partidas nacionales, Reales sostuvo: «Reclamamos que se nos restituya el FONID, que significa salario en el bolsillo de los docentes. Más allá de que en la provincia hubo una voluntad política del Gobernador de seguir sosteniendo este FONID, ahora está convertido en un ítem de transporte y conectividad, pero no está actualizado».
Además, advirtió sobre el impacto en los recursos pedagógicos e infraestructura: «No solo luchamos para que vuelva ese dinero al bolsillo del docente, sino también para que se restituyan los fondos educativos a las provincias. La Ley de Financiamiento Educativo es infraestructura en las escuelas, comida para nuestros alumnos, material didáctico para la formación docente», recordó.