Catamarca Capital presentó sus políticas educativas en el Congreso Internacional de Ciudades Educadoras

Una delegación municipal expuso en el encuentro global de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, detallando programas locales y estrategias de gestión.

En el marco del Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, realizado en España, la delegación de Catamarca Capital presentó los principales ejes educativos y programas que forman parte de su planificación municipal. La comitiva estuvo integrada por la especialista Patricia Lobo, administradora de Planeamiento e Innovación Educativa, y la licenciada Eugenia Gordillo, asesora del área.

El congreso reunió a más de 500 gobiernos locales de todos los continentes adheridos a la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE). Durante el evento, las funcionarias catamarqueñas expusieron en la Mesa Latinoamericana, un espacio de intercambio conformado por capitales y localidades de la Red Internacional de la región.

Allí compartieron experiencias de gestión junto con representantes de ciudades como Rosario, San Justo, San Pablo, Medellín, Curitiba, Montevideo, Santa Fe y Passo Fundo, entre otras. El debate se centró en el rol de los gobiernos locales frente a los desafíos de sociedades polarizadas, analizando estrategias orientadas a fortalecer el pensamiento crítico, la convivencia democrática, la participación ciudadana y la cohesión social.

Catamarca Capital presentó el proceso de construcción de su propio proyecto educativo y destacó iniciativas como el programa de fortalecimiento de educación inclusiva, las escuelas territoriales barriales, el plan municipal de idioma inglés (PMI), la educación financiera a través de la iniciativa “Aprender a Emprender” y propuestas de educación ambiental y movilidad sostenible.

También se puso en valor el trabajo conjunto con la Universidad Nacional de Catamarca y el CONICET para la generación de información estratégica, incluyendo estudios sobre trayectorias estudiantiles, cartografías sociales digitales y la elaboración de un Plan Educativo Integral con enfoque territorial.

La participación en el congreso se enmarca en el proceso iniciado con la adhesión formal del municipio a la AICE, aprobada mediante la Ordenanza Municipal N.º 8806/25. En abril de este año, la ciudad fue sede de una jornada institucional junto con las autoridades de la Delegación para América Latina de la red. Para dar continuidad a la agenda, la Delegación para América Latina de la AICE convocó a un encuentro virtual de reflexión para el 18 de junio, donde las ciudades participantes compartirán aprendizajes y proyecciones surgidas de la experiencia europea.

Los registros fotográficos y las conclusiones completas de las jornadas académicas pueden consultarse en los canales oficiales de comunicación de la Secretaría de Educación de la Capital.

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