Las familias mantienen la medida en rechazo a la continuidad de la docente de Educación Física frente al curso.
La toma de la Escuela Primaria N° 483 de Dos Pocitos, en el departamento Santa Rosa, cumple este viernes cinco días consecutivos, mientras las familias continúan a la espera de una respuesta por parte de las autoridades educativas. Los padres mantienen la medida y sostienen que no permitirán el regreso de los alumnos al aula mientras no haya una solución al conflicto que mantienen con una docente de la institución.
En diálogo con este medio, una de las madres que participa del reclamo señaló que durante la jornada del jueves permanecieron en la escuela hasta las 15, pero no recibieron la visita de ningún representante del Ministerio de Educación ni de otras autoridades del área. «No se acercó nadie y no tuvimos ninguna respuesta», manifestó. Según explicó, los supervisores fueron informados sobre la situación e incluso existía el compromiso de que las autoridades se acercaran a dialogar con las familias, algo que finalmente no ocurrió.
El reclamo de los tutores está relacionado con el desempeño de una docente de Educación Física. Las familias cuestionan sus formas de dirigirse a los alumnos, las evaluaciones realizadas y, principalmente, determinados comentarios y señalamientos que, según sostienen, afectan a los niños.
En ese sentido, indicaron que algunos estudiantes manifestaron que no quieren volver a tener clases con la docente porque, según relataron a sus familias, les grita y no tiene paciencia con ellos. También expresaron preocupación por el clima de tensión que se generó a partir del conflicto.
«No queremos que los chicos vuelvan con ella porque no sabemos cómo va a actuar ahora con ellos», sostuvo la madre, quien aseguró que las familias temen posibles represalias hacia los estudiantes luego de que el reclamo tomara estado público.
Mientras tanto, los alumnos permanecen sin asistir a clases debido a la medida. Los padres reconocieron su preocupación por la pérdida de días de actividad escolar, pero insistieron en que necesitan una intervención de las autoridades para encontrar una salida.
Entre las alternativas que plantean, mencionaron la posibilidad de que los estudiantes reciban clases de manera virtual mientras se resuelve el conflicto o que la docente sea destinada temporalmente a otra institución.
«Nosotros entendemos que los chicos tienen que volver a la escuela, pero necesitamos que alguien venga, hable con nosotros y nos dé una respuesta», expresó la tutora.
Por último, las familias adelantaron que continuarán con la medida hasta obtener una solución y reiteraron el pedido de intervención de las autoridades educativas para garantizar que los alumnos puedan retomar las clases en condiciones adecuadas.