Desde el Sindicato de Obreros y Empleados de Minoridad y Educación (SOEME) manifestaron preocupación ante la intención del Ministerio de Educación de avanzar con convenios junto a distintos municipios para ejecutar tareas de mantenimiento y reparación en establecimientos escolares de la provincia.
La iniciativa, que prevé que los municipios aporten la mano de obra mientras que la Provincia suministre los materiales, genera interrogantes sobre el futuro del personal de servicios generales y de mantenimiento escolar, un sector que ya viene denunciando falta de recursos y precarización laboral.
Claudia Navarro, referente del SOEME, señaló que hasta el momento el gremio no fue convocado a reuniones con la nueva ministra de Educación, por lo que no existen precisiones oficiales sobre el alcance real de estos acuerdos. Según indicó, varios intendentes habrían expresado reparos, teniendo en cuenta que los trabajadores municipales son de los peores remunerados, especialmente en el interior, muchos de ellos bajo modalidades jornalizadas.
Desde el sindicato recordaron que el sistema educativo provincial cuenta con un área específica de Mantenimiento de Infraestructura Escolar, integrada por trabajadores capacitados para realizar tareas de electricidad, carpintería, plomería y gas, y advirtieron que los convenios podrían dejar en una situación incierta a ese personal si las reparaciones pasan a depender de los municipios.
Otro de los puntos señalados es la falta de personal de servicio en las escuelas, una problemática histórica que se profundiza cada inicio de ciclo lectivo. Desde el SOEME plantearon que existen capacitadores laborales que podrían ser incorporados a las instituciones educativas, pero que hasta el momento no hay decisiones concretas al respecto.
Asimismo, el gremio volvió a denunciar situaciones de precarización, donde trabajadores son enviados a realizar tareas insalubres sin los elementos de seguridad correspondientes. “Se pide que limpien baños colapsados o escuelas inundadas sin guantes, sin barbijos y sin herramientas adecuadas”, alertaron.
En el plano salarial, desde el sindicato indicaron que aún no fueron convocados a paritarias, por lo que crece la incertidumbre de cara al inicio del ciclo lectivo. A esto se suma el estado edilicio de muchas escuelas, con filtraciones, baños deteriorados y problemas estructurales que se repiten año tras año.
Finalmente, desde el SOEME señalaron que mantienen expectativas ante la nueva gestión, pero insistieron en que cualquier cambio debe contemplar las condiciones laborales de los trabajadores de servicios generales, quienes cumplen múltiples funciones por un solo salario. “Sin personal en condiciones dignas, no hay escuelas que puedan funcionar”, remarcaron.